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金淑颖:一朵摧不垮的“金花”
2017-06-30 16:15:07   稿件来源:阜阳公众网

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  她,工作勤恳严谨,勇挑重担;她,敢于坚守,从不计较个人得失;她,身患腰间盘突出症依然坚挺地站立在讲台上;她,用实际行动诠释什么才是优秀教师;她,是孩子们眼中的好妈妈,是家长心中的好老师,是同事心中的好姐妹;她就是——颍东区朝阳小学教师金淑颖。


  努力挺起腰杆,站稳三尺讲台

  2006年,患有严重的急性椎间盘突出症的金淑颖老师发病,每天承受着锥心的疼痛,刷牙一次都要返回床上休息三四次才能进行完。坐骨神经被压迫的剧烈疼痛使她不能站立、坐下,每天只能躺在床上。暑假治疗两个月后,金淑颖刚刚能够慢慢行走,便立即回到工作岗位。


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  2013年寒假的一个晚上,椎间盘突出的疼痛再次侵袭了她。而且比上次病发更剧烈。那是一段不堪回首的日子,八天七夜,她睡的不到七个小时。难以忍受的疼痛日夜撕扯着她的心,住院物理治疗已没有任何作用,生活不能自理,加上无法缓解的、日益强烈的疼痛迫使她最终坚持不住,农历大年三十做了手术。近六个小时漫长的手术,把金淑颖从梦魇的生活中拉了回来。


  告别了锥心的疼痛,还没等完全恢复,金淑颖就迫不及待回到了学校。手术后遗症并没有遗忘她,虽然能够正常行走,但不能久站。金淑颖毅然克服困难,站在神圣的讲台上,与学生沟通、板书、讲解。


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  看着学生们天真可爱的样子,哪怕需要扶着墙、拉着楼梯扶手艰难走进教室,对于她来说已是莫大的幸福!


  最好的教育是爱的教育

  正所谓“亲其师,信其道”。在担任一线教师的近二十年间,金淑颖从培养和建立新型师生关系入手,努力寻找学生心灵世界的窗口,在“亲”的基础上教书育人。金淑颖的学生格外亲近她,下课后,孩子们总喜欢围在她的身边,和她嬉闹撒娇,说说心里话。


  张博文是金淑颖班里的一名留守学生,父母在一个工厂打工,没有什么文化,也很少管教他。因为缺少关爱和教育,张博文同学性格暴躁,经常迟到、旷课,常因一点小事就和同学吵架,不做家庭作业,成为了一个让带课老师头疼的学生。这一切,金淑颖看在眼里,急在心里。金老师用母亲般的爱关心他、爱护他。耐心地为他纠正不恰当的言行,指导他养成良好的生活习惯,辅导落下的功课……真诚的爱像火山,融化着那颗冰冷的心。慢慢地,张博文同学变成了一个学习上进、懂礼貌、乐于助人的好孩子。


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  像这样的例子,在金淑颖的孩子们里还有很多很多。


  给学生一滴水,我就必须有一桶水

  作为一名教师,金淑颖没有在过去的成绩上停滞不前,始终高标准、严要求。在教学上金淑颖认真备课上课,钻研业务,虚心向同行请教;及时批改作业,耐心辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通。因为有了爱和喜欢,同学们总是喜欢上金淑颖的课。


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  金淑颖本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。欲给学生一滴水,老师先要有一桶水。她明白:今天的学习就是为了明天的工作,教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端。


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  无论做哪一项工作金淑颖都脚踏实地、尽心尽责,每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结,金淑颖把自己的教学经验与学校的实际工作密切结合起来,不断提高自己的业务能力和教学水平。


  工作因执着而精彩,生活因简单而美丽。路漫漫其修远兮,金淑颖深知,自己在讲坛上的心愿之旅还长。“我是永远摧不垮的,只有工作着,才是美丽的;只有不断奉献着,才是最有价值的。”在这三尺平凡的讲台上,她还在努力,还在耕耘……(张同飞)