“注意看，焊接时焊点要保持连续性，这样作品才能好看。”蹲在安徽铜陵技师学院（以下简称技师学院）操作车间内，生于1999年的盛云亮，正手把手给00后学生讲解焊接工艺技巧。

只比学生大6岁，这样的老师，能“镇”得住学生吗？

要让学生服气，不是靠年龄和教师的身份，而是手中的技术。

九年前，16岁的盛云亮在铜陵市一项技能比拼中脱颖而出，被技师学院相中，随后跟随第41届世界技能大赛焊接项目教练董留寨学习焊接技术。

训练是乏味的，在充满油墨和粉尘的操作车间里，盛云亮日夜与零件和焊钳为伴，不断重复动作、打磨细节，这也让盛云亮有一双比同龄人更加厚实粗糙的大手。“之前家人也劝过我，觉得焊接太苦，想让我换一个方向，但我只要一摸到焊钳，心马上就能静下来。”盛云亮说。

盛云亮制作的焊接作品。人民网记者 胡雨松摄

钻研却是有趣的。焊接的魅力在哪里？在盛云亮看来，能亲手解决一个个难题，这一过程就让他着迷。为了搞清楚压力容器的焊接方法，盛云亮曾连续数日住在学校里，在车间练到筋疲力尽后，回办公室躺下休息。“一闭眼，脑子里全都是焊点，又赶紧起来回到车间继续练。”在训练的苦日子里，盛云亮把每一次突破都当成乐趣所在，他始终相信，功夫不负有心人，收获与付出一定成正比。

日复一日，盛云亮训练所用材料超过20吨，也代表安徽省和铜陵市在职业技能赛场上拿下多个奖项：连续三届世界技能大赛安徽省选拔赛一等奖、国际焊接大赛一等奖、安徽省技术能手……

如今，盛云亮从学生变成老师，站上讲台的他，面对同学们一幅幅青涩稚嫩的面孔，仿佛也看到当初的自己，“面对一些难关，我可以传授技巧，但想真正攻克，还要靠同学自己。”盛云亮说。

盛云亮（左）指导同学进行机器人焊接。人民网记者 胡雨松摄

整个11月，盛云亮和同学夏志远都整天泡在操作车间内，一起钻研焊接机器人的使用技巧，从编程到操作，盛云亮毫不保留地给同学传授每一个他所掌握的细节。

“不少企业设备更新升级，越来越多机器人应用到焊接工作中，这也要求技工要不断成长，学习新知识。”盛云亮介绍，铜陵市因“铜”而兴，有不少金属加工企业，这也让自己和本专业的同学们有了更多施展才华、展现技艺的舞台，“企业技术更新和城市产业发展，都离不开技能人才。”